激发孩子学习兴趣，培养孩子的学习能力。让孩子热爱学习，那么对父母也是一件非常开心的事情，怎么让孩子爱上学习，淮安家教一对一 如何培养孩子的兴趣。
动手能力就是实际操作能力，俗话说：“手是脑的老师”、“眼过百遍，不如手做一遍”。计算机课更要重视学生的动手能力，最好每
节课都要留给学生自己动手探索未知空间的时间。让学生在接受前人总结的知识时，要充分运用感觉器官，直观形象地感知学习材料。然后
，由感知到表象，再逐步内化成自己的知识。由于儿童的具体形象思维占优势，更需要有可感知的具体事物来支持，思维才能进行。因此，
在教学过程中，学生每学一个新知识，我都充分运用直观手段，丰富学生的感知认识。让他们的眼、耳、口、手、脑等多种感官都“参加”
到学习活动中来在引导动手操作的活动中，创设情景，诱发学生的求知欲望，启发思维，使学生感到自己是一个发现者、探索者、研究者。
在课堂教学中，如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使师生的双边活动相互依赖、相互促进，使教与学得到和谐、统一的发展
，是我们进行教学改革的重要课题。为了适应新时代的需要，教师的教育观念必须更新。从培养新时代需要的人才出发，要接受现代教学思
想。而教学思想变化的核心是“教”与“学”以及对教与学关系的看法。因此，在教学中就应该重视学生获取知识的思维过程。引导学生参
与思维过程，也就是在传授知识的同时，重视指导学生学习，引导学生做学习的主人。目前，学生家中拥有计算机的人数和在外学习计算机
的人数逐渐增多，要充分调动这部分学生的积极性，来提高全班计算机水平是我的主要任务。有的教学内容，我和这些同学一起备课，让他
们参与教学的各个环节，给我提供更好的教学方法，把他们在外面学习到的好方法带到我们的课堂中。这样我们的师生关系比以前融洽了，
课堂气氛也比以前活跃了。
孩子怎么样才能把一门功课学好呢?主要是看看是不是有兴趣，给孩子找个有兴趣的来学习吧相信他能做好的。
